本文转自清华大学深圳研究生院微信公众号。关志成老师1970年清华大学电机系本科毕业后留校工作，于1981年、1984年分获清华大学工学硕士和工学博士学位，曾任清华大学高电压实验室主任、高电压教研室主任、清华大学副校长、清华大学深圳研究生院院长、清华大学校务委员会副主任等职务，为高压与绝缘技术、电工与环境、材料、生命科学等领域科学研究、人才培养做出突出贡献。
为切实加强清华大学深圳研究生院师德师风建设工作，全面提高清华大学深圳研究生院教师队伍的师德水平，由院工会主办、科技处承办，在今年11月开展以“春风化雨我良师”为主题的“2018年师德师风建设教育宣传月”活动。借此机会，我们有幸采访了清华大学深圳研究生院的原院长关志成教授。
关志成，清华大学教授，博士导师。曾任清华大学副校长、清华大学深圳研究生院院长。我国高压与绝缘技术领域专家。取得多项科技成果，已获国家奖2项，省部级奖20项。1991年被授予“做出突出贡献的中国博士学位获得者”称号，1996年被评为“国家有突出贡献中青年专家”，获优秀留学回国人员表彰。
关老师认为“师风师德”是一种传统，是一种精神，是代代相传的。至今他仍深深记得自己在清华求学时导师对他的教导。关老师说，他读博时的导师杨津基先生及副导师、读硕时的导师张仁豫先生的言传身教让他明白了如何当好一名教师、一名称职的科研人员。好的导师是能真正影响学生的。
如何成为一名称职的科研人员？
关老师说，作为一名科研人员，要将科研工作与国家所需紧密结合，要有导向、有目标，科研是为了响应需求的，不是为了做文章而搞科研的。以关老师课题组研发的有机复合外绝缘材料为例，这一研究成果替换了我国高压输电线上笨重的陶瓷和玻璃串。项目一经研发便被大量使用，实用性不言而喻。
关老师说：“科学研究要踏实，要持之以恒，切勿盲目追寻时髦的课题，丢了根本。不能像黑狗熊掰苞米，一事无成。”关老师与我们分享了课题组研制高压复合绝缘子的经历：实验室上下围绕一个目标，不断改进，不断创新，从高压绝缘子，到超高压绝缘子，到特高压绝缘子，经过几代人长期不断的努力，不断将这一项目做精做好。如今中国的这一技术已处于国际领先地位。关老师说：“好的研究离不开一个团队长久的坚持”。持之以恒，脚踏实地才是科研之道。坚持不懈，落地生根，如今，关老师的学生们正带着他们的学生在这一领域继续砥砺前行。
怎样才是合格的导师？
在关老师看来，身为导师要对学生负责，无论管理工作有多忙，教育始终是一个老师的本职。关老师在清华任职期间担任过学校的副校长，也曾任深圳研究生院的院长，但无论管理工作有多繁忙，关老师从未疏忽过对学生的指导。“学生还是自己带，科研还是自己做，始终在一线，这样才踏实”。
领学生在美国普渡大学参加ceidp2010国际会议
【同事如是说】
能源与环境学部教授王黎明老师曾经是关老师学生，后留校工作，又是关老师的同事。王黎明老师说，“关老师，科研上创新包容，学术上严谨刻苦，生活上善良亲切，教学上敬业勤奋，有师如此，受益一生”。王黎明忘不了关老师在指导他时的细致严谨，关老师向来是一字一句地审阅论文，甚至细致到标点符号的修改；更是记得关老师讲课时工整细致的板书。如今，关老师虽已退休多年，仍然心系着学生的培养，教授高压电相关课程，在组内研究生的开题、结题等报告会上仍能见到关老师的身影。
笑容可掬，和蔼可亲，春风化雨，润物无声。“能得师如此，一生受益，感恩关志成老师。”王黎明老师饱含深情地说。
【学生如是说】
许志海是广东电网机巡作业中心变电机巡作业部副部长，他记得临近博士毕业时，在选择就业方向时有一定的纠结，一方面是想深入基层生产前线，工程学科毕竟需要积攒实际经验，学习第一手来自现场来自老工程师的知识；另一方面，学校也号召大家入主流、上大舞台。说起关老师，他讲起他就业时从校办工厂逐步成长的经历。“现在我也才明白，所谓大舞台，不是机构之大，也不是级别之高，而是有成长所需的实践土壤，根扎得牢，才能立得稳、长得高”。
【关志成老师与深研院的不解之缘】
2002年的一天，校领导突然找关老师谈话，希望他再次走到领导岗位上。直率的关志成当场表示更愿意留在一线搞科研工作，然而当校领导告诉他深研院需要他去开拓创新时，关老师二话没说，全身心投入到了深圳这片创业热土中。
他把实验室搬到深圳，学生也带到深圳，还带着家人一同来到深圳，以示扎根深圳的决心。他在充分调研和集中大家智慧的基础上，提出“同一所学校，同一个品牌”的办学方针，在人才方面提出“国际性、创新型、复合式”的特色目标，在学科上提出“大联合、大交叉、大平台”的理念。在他的带领下，清华大学深圳研究生院在人才培养、科学研究和社会服务方面都取得优异成绩，得到深圳市和社会各界的高度评价。
