曹海翔，1989年考入清华大学电机系，1997年硕士毕业留系任教，曾先后担任辅导员、班主任、学生组副组长、系党委副书记等工作。2010年调校党委组织部任党校办公室主任、组织部副部长，2019年至今任校党委离退休工作部部长、离退休工作处处长。
耳濡目染，续写清华缘
曹海翔老师于1989年从陕西省宝鸡市考入清华大学电机系，父母都是支援三线建设的清华校友。在家庭环境的耳濡目染下，曹老师对清华有着更加充分的了解和更加热切的向往，以优异的成绩(宝鸡市第一名)考入清华大学，并怀着对清华工科的认可，选择了电机系就读。
曹老师分享自己的经历时告诉同学们，比起专业的选择，后续的教育才是 更为重要的。不论是投身专业潜心钻研，还是治国理政服务人民，受益最多的还是在大学生涯中受到的综合素质教育。
良好班级氛围，书写共同记忆
曹老师就读于电93班，是电机系由"发/高/电/生医"的分专业培养转向电气工程大专业培养的第一届学生。谈起自己的班级，最令曹老师印象深刻的是良好的班级氛围。曹老师本科求学的五年正是改革开放不断深化的一段时期，身处经济腾飞的历史环境之中，同学们都有一股劲:要真正地学一点东西，为国家的发展做出自己的贡献。
在这样的理想信念下，曹老师的班级养成了良好的学习氛围，尽管条件非 常艰苦，同学们都能够坚持去图书馆和教室学习。同学们一起学习，一起运动， 一起看球，曹老师讲到，大学生活让同学们形成了规律的生活作息，培养了朴素的集体情感，更为重要的是留下了不少珍贵的青春记忆。
传承体育精神，为国健康工作
曹老师回忆起班里系里的体育氛围时感慨良多——有比赛时，班级几乎所 有的同学都会到场为本班同学加油助威，甚至有同学观看了白光杯的所有比赛，班级的凝聚力在体育活动中得到了充分的体现。“一个好的集体，对于青年学生成长的正向影响是巨大的。”入学30年后大家再相聚，令大家记忆深刻的，依然还是这些场上场下共同拼搏的经历。
“能力的成长之外，身体条件的培养是至关重要的，决定我们工作产出上限的正是身体条件”,曹老师谈起自己在离退休处的工作，深刻地感受到生活质量与身体条件的密不可分。曹老师嘱托同学们要养成良好的运动习惯，发掘对于体育运动的热爱与坚持。
热心奉献，勿忘理想担当
受家庭教育的影响，曹老师树立了务实服务的意识。曹老师从大二学年开始担任团支部书记，本科期间在团委工作了三年，承担了组织组组长、副书记的职责。研究生期间担任了辅导员，并在毕业后先后担任了班主任和级主任。在2003年抗击非典时，曹老师担任了学生工作组副组长，承担起封校期间本科生工作的重任。2003年底开始，曹老师作为系党委副书记负责学生工作，一直延续到2010年。
曹老师于1991年入党，父母都是党员。从提交入党申请书到加入中国共产党，是曹老师的思想认识不断深化和内化的过程。本科期间浓厚的思想教育和政治学习氛围，加深了曹老师对党和国家、对青年责任的认识，这一时期也是曹老师落实对自己的要求、坚定对于马克思主义理论的认同的一段时期。曹老师认为，身边的优秀党员同学和班主任、辅导员比如孙宏斌老师、刘秀成老师等党员的模范带头作用对自己影响很大，给自己树立了榜样。曹老师后来担任辅导员、班主任工作也是一种传承，真正做到关心、爱护同学，"对同学们的生活习惯、学业和家庭情况都要非常了解"。
坚持理论学习，做合格党员
“回顾先烈们的事迹，在那样的历史时期，入党是要冒着被杀头的风险的，这个时候，能不能依然坚持自己的理想，这和现在是完全不同的。”曹老师寄语年轻党员们，只靠一腔热情是不能持久的，必须要通过不断的学习来坚定自己的共产主义信仰。
关于理论学习，曹老师认为最重要的是自己有想法，不随大流、自我驱动 才是正确的动机。要多思考自己对党的认识，多了解身边优秀党员的思想，多反思自己应该如何努力提高，并以此作为自己学习的出发点。同时，曹老师提醒同学们珍惜朋辈的监督与激励，例如民主生活会上的批评与自我批评，既要进行深刻的自我剖析，也要坦诚地指出他人的不足。
做合格党员，应当树立好党员意识，"不能只顾着自己好，要学会关心同学，不让一个人掉队"。
寄语电机系同学
曹老师回想自己在电机系学习最大的收获，是遇到了真正有师者风范的老师们，以及共同奋斗的同学们。曹老师认为最难能可贵的是电93班同学们延续三十余年的凝聚力以及对母校和电机系的认可——同学们在系庆认捐报告厅座椅时热烈响应，"班上的一位乌干达留学生毕业多年后又把孩子送回了清华读书"。曹海翔老师寄语同学们，大家将在电机系度过一生中最好的岁月，这是一辈子的思想印记，祝愿大家能够全身心地投入到最美好的事情中去——努力地学习，提升自己的能力，以及交一些最好的朋友。
校友风采