3月16日，星期一，19:40，随着预先设置的上课铃声响起，由电机系丁青青老师为新疆大学电气学院学生主讲的第一节网上直播课--第6讲“恒定激励下的二阶电路求解”正式开始。
丁青青老师在上课
三天前，3月13日，星期五下午，电机系党委书记于歆杰老师接到本系援建新疆大学电气工程学院任院长的周远翔老师的求助电话。该校电路课的任课老师因病住院，教学工作无人接替，上课的方式是网上直播，涉及到的学生人数有230多人，急需支援，而且星期一就要接着上第5周的课！
时间刻不容缓，春季学期是电路原理教学工作量最多的学期，教学组数位老师都承担着各自的教学任务，人手十分紧张。于歆杰老师当即与电机系教学副主任朱桂萍老师紧急商量对策，并由于歆杰老师电话联系教学组的丁青青老师，说明原委后，丁老师二话没说，立即投入到教学准备工作中。
这项工作十分特殊，面临的困难很多。新疆大学的电路课已经上了一个多学期，本学期由于疫情形势所迫第一次采用网络教学，绝大多数学生是少数民族学生，与清华学生相比，基础有差异，程度参差不齐；有三个大班，上课时间不同；教学内容与本学期清华电路原理教学内容有较大差别，无法实施“克隆班”；新疆和北京有两小时时差，上课时间需要顺延……
经过紧急协调，新疆大学教务处批准了电气工程学院的申请，决定把三个班的上课方式调整为同一个时间合班上课，一个课堂230多人。接手工作之后发现，教学的准备工作并不简单。教学日历要重新制订，已讲的内容要去了解熟悉，待讲的内容要根据线上授课的特点进行梳理调整，课程的难度、要求、考核办法都需要重新商议。
上课的日子快到了，如何把那么多分散新疆各地以及全国各地的学生拉进雨课堂，拉进腾讯会议室，能够让学生准时进入课堂上课，丁青青老师和新疆大学的老师紧密配合，第一时间和学生们建立了联系，并且想了很多办法，顺利完成了一次分散学生的大聚合。
在教学准备的过程中，电路原理教学组的各位老师纷纷出主意、想办法、出谋划策，把各种细节和需要尽可能考虑在先。3月15日凌晨2:23，正在制订教学日历的丁青青收到教学组元老陆文娟老师的微信叮嘱：“要和主讲老师沟通一下，了解学生的基础，……”。凌晨4:26丁青青把起草完成的电路教学日历上传到电路教学工作群，希望第二天一早大家能第一时间提出意见和建议。凌晨5:21又收到陆老师的微信：“小丁，日历中5月12日应为11日交作业。”
上课第一天，陆文娟、于歆杰、朱桂萍等老师全程听课，随时指出声音、掉线、卡顿等意外情况，为课堂教学的顺利进行保驾护航，课后又及时反馈，交流听课的感受，提出改进意见。丁青青老师面对工作需要，不计个人得失，迎难而上，冲锋在前，令人深受感动。但是她表示“自己不是一个人在战斗，大家的支持和付出更让自己感动。”
疫情还没解除，工作还在继续，教学还要进行。第一节牵手新疆大学学子的电路课结束了，但是丁青青老师在开场白中的肺腑之言还在同学们心中激荡：我虽然和同学们还没有见过面，但是非常时期，依然对大家非常牵挂，祝同学们健康平安，学习富有成效，以优异的成绩回报国家，回报那些舍小家为大家的最可爱的人，迎接春暖花开的日子早日到来！
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